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大班诗歌《小雪花》PPT课件教案

大班诗歌《小雪花》PPT课件教案

大班诗歌《小雪花》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是能用稍慢,柔和的声音演唱歌曲《小雪花》,表现下雪时幼儿欢快愉悦的情绪,能用动作和乐器表现出小雪花飘落的情景。

   活动设计背景
  UU快3我 班幼儿活泼开朗,对音乐课非常感兴趣,喜欢唱歌,跳舞,表演等,为了进一步培养他们对音乐方面的兴趣,因此UU快3我 设计了该活动内容。
  活动目标
  一. 能用稍慢,柔和的声音演唱歌曲《小雪花》,表现下雪时幼儿欢快愉悦的情绪。
  二. 能用动作和乐器表现出小雪花飘落的情景。
  教学重点、难点
  感受歌曲中4拍子的速度,并能用动作乐器表现出小雪花飘落时的情景。
  活动准备
  一. 课件制作下雪的场景。
  二. 歌曲《小雪花》音乐光碟。
  三. 自制沙罐,碰铃。
  活动过程:
  一.音乐律动
  二.课件导入
  1. 问题:孩子们,UU快3你 们见过下雪的场景吗?
  2. 使用多媒体,播放下雪画面。
  三.体验歌曲《小雪花》的速度及力度。
  1. 演唱歌曲《小雪花》
  (1)问题:老师是用怎样的声音和速度来演唱《小雪花》这首歌曲的?(稍慢的速度,柔和的声音)
  (2)师完整演唱歌曲《小雪花》。
  (3)幼儿演唱歌曲。
  2.动作表现小雪花飘落的样子
  (1)问题:如果UU快3UU快3我 们 用动作来表现雪花飘落时的样子,请小朋友们想想,UU快3UU快3我 们 可以怎么做呢?
  (2)幼儿与老师随着《小雪花》的音乐,边唱歌边用肢体语言模拟雪花飘落的样子。
  3.乐器表现小雪花飘落下来的速度。
  (1)问题:UU快3UU快3我 们 使用乐器怎样来表现雪花飘落下来的速度呢?
  (2)个别孩子上来尝试用沙罐或碰铃表现小雪花飘落的速度。
  (3)集体使用乐器,表现雪花飘落时的正确节奏速度。
  四.集体完整表演歌曲《小雪花》
  五、活动结束
  教学反思
  在准备这节课时,UU快3我 绞尽脑汁,可始终找不到好UU快3方法 来解决在教学过程中出现的难点,听了点评和学习之后,UU快3我 受益匪浅,从中又积累了许多宝贵的经验。
  (1)课前UU快3我 用了大量的时间来准备课件的制作,只是想以此作为引子,引出本节课的内容,并没有过多的考虑。然而,专家给出的意见是,没有有效利用课件。的确如此,若UU快3我 能在观看课件环节再加长点时间,使幼儿们更直观的了解到雪花飘落下来的样子,并让他们跟着自由模仿,那么老师就不用这么辛苦的引导,同时孩子们也能有UU快3更多 发挥的空间。
  (2)在听老师范唱后,让幼儿思考歌曲的力度和速度环节中,UU快3我 过多的强调歌曲的力度和速度应该是怎样的?而忽略了个别幼儿的回答。却没能将幼儿的回答统一起来,告诉他们其实不管是好听的,可爱的,漂亮的,美美的声音,UU快3UU快3我 们 在唱歌时应该用自然和谐的声音来演唱歌曲。
  (3)本节课UU快3我 最大的疏忽就是,歌曲演唱之前,没有让幼儿进行科学的发声练习,在今后的音乐教学中,UU快3我 会更加注意这一环节的训练。