班主任

做好UU快3小学 毕业班班主任

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  多年的班主任工作,使UU快3我 感慨颇多,既有成功的喜悦和自豪,又有失败的苦恼和自责。班主任工作千丝万缕,繁琐啰嗦,尤其是毕业班的班主任工作压力更大,要做好这项工作,可以说是要费尽心思,下面谈谈自己的工作体会。
  
  那么,如何做好班主任,特别是UU快3小学 毕业班班主任工作呢?
  
  一、让爱贯穿班主任工作的始终
  
  没有爱就没有教育,爱是教育亘古至今不变的主题。而班主任是除了父母以外与UU快3学生 相处时间最长,联系最密切,对他们影响最大的人;班主任要善于接近孩子,体贴和关心UU快3学生 ,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他们的亲近和“爱”,这是班主任顺利开展一切工作的基础,班主任的爱与关怀是他们所需要的爱与关怀的一个重要来源。所以让爱贯穿班主任工作的始终是班主任工作获得成功的重要条件。
  
  虽然已是毕业班,但孩子们毕竟不过十二、三岁。著名教育家苏霍姆林斯基在《要相信孩子》一书中说:“儿童的心灵需要极大的关注和爱护。”因此,班主任的爱是仅次于父母之爱的一种重要情感,是父母之爱的延伸。
  
  身为班主任,当UU快3学生 犯错误时,不是一味地指责,而要和他们一起分析错在哪,并提出希望,让他们感受到老师是爱他们的,是为他们着想的。
  
  二、处理好UU快3学生 与教师,UU快3学生 与UU快3学生 之间的矛盾
  
  UU快3学生 正处于生长发育阶段,不仅在生理上,而且在心理上也发生着很大的变化,尤其如今的孩子,UU快3生活条件在不断改善,心理比较脆弱,逆反心理极强,这就要求老师平等看待UU快3学生 ,真心尊重孩子们的人格。(班主任  ymplay.com)高尔基曾经说过:“谁最爱孩子,孩子就最爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”特别是临近毕业,UU快3学生 的思想波动很大,不时会有一些过激行为,UU快3学生 与教师,UU快3学生 与UU快3学生 之间往往会滋生矛盾。所以班主任必须及时处理好UU快3学生 与教师,UU快3学生 与UU快3学生 之间的矛盾,UU快3学生 才能安心地学习,顺利地毕业。
  
  三、恰当使用表扬和批评
  
  表扬和批评是教育中使用最为广泛、最为普遍的一种UU快3方法 。只要使用得当,表扬可以让UU快3学生 体会到教师对他们的尊重、赏识,而批评也可以让UU快3学生 体会到老师对他们的期望与要求。
  
  没有人不喜欢表扬,特别是小UU快3学生 ,当他们得到老师的表扬时就会喜上眉梢,很有成就感。在那一段时间里,甚至很长一段时间里,他们会很开心,会很乐意为同学,为班集体做事,会过得很幸福,会更努力地学习。因而,在教育教学过程中班主任要注意挖掘UU快3学生 的闪光点,特别是“问题”UU快3学生 的闪光点,并给予恰当的表扬,一定会收到意想不到的效果。
  
  UU快3学生 固然需要表扬,但批评也是不可缺少的。对于有碍UU快3学生 健康人格形成的不良习惯、错误言行、甚至于有悖于社会公德乃至触及刑律的恶劣行为,UU快3学校 和教师有义务更有责任对其进行适当地批评。但批评的时候要注意分寸,要尊重他们的人格,要让他们体会到爱,体会到班主任对他们的期望和要求,不然就会适得其反,激起他们的逆反心理。
  
  四、结合实际,开展班队活动,提高UU快3学生 分辨是非能力。
  
  良好的班集体,时刻洋溢着一种健康向上的精神力量,老师利用班集体的力量进行教育比单独教育更有成效。因此,对UU快3学生 出现的一些不良倾向,UU快3我 充分利用班队会,UU快3组织 UU快3学生 学习、评论、总结,创造积极参与的氛围,使UU快3学生 从活动中受教育、辨是非、明方向。例如:经过第一学期的学习,有相当部分的同学,看到自己的成绩,认为自己当不上优秀生,出现了不认真学习的苗头,总认为学习成绩合格就能毕业,何苦要这么认真去拼搏呢。于是本学期的学习出现松懈情绪。UU快3我 针对UU快3学生 出现的情况开展了以“UU快3UU快3我 们 UU快3小学 的学习是为了什么?”、“怎样才能做一个合格的UU快3小学 毕业生?”为题的班队会。通过人人参与、讨论、演讲、发表意见,大家动口说说,动脑想想,以及老师的总结点拨,使UU快3学生 从中名理。老师明确指出:UU快3小学 阶梯的学习是为UU快3中学 的学习打基础的,俗话说“万丈高楼平地起”,如果UU快3小学 知识基础打不好,以后UU快3中学 学习的高楼就不能牢固地建起来。因此,UU快3UU快3我 们 必须扎实地学好UU快3小学 基础知识。在“怎样做一个合格的UU快3小学 毕业生?”的演讲会上,同学们都表示要端正学习态度,努力拼搏,争取掌握多点知识,学习明确了积极性有所提高。
  
  综上所述,班主任工作千头万绪,在教育UU快3学生 "学会学习,学会UU快3生活,学会做人"的过程中,工作是琐碎的,任务是繁重的。但是,只要UU快3UU快3我 们 班主任时刻牢记“一切为了UU快3学生 ,为了UU快3学生 的一切,为了一切的UU快3学生 ”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作UU快3方法 ,班主任工作一定会游刃有余的。

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