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UU快3中班教案《小雨点来了》含反思

时间:2019-03-04字体大小:A-A+

中班教案《小雨点来了》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿丰富词汇:“一行一行的”。学习用“有的……一段话,扩展幼儿想像,让幼儿在欣赏活动中感受雨天优美意境,从而受美、表现美的情趣,愿意欣赏诗歌,感知诗歌语言的风趣,快来看看UU快3中班《小雨点来了》含反思教案吧。

UU快3中班教案《小雨点来了》含反思

  活动目标:
  1、让幼儿在欣赏活动中感受雨天优美意境,从而受美、表现美的情趣。
  2、丰富词汇:“一行一行的”。学习用“有的……一段话,扩展幼儿想像。
  3、愿意欣赏诗歌,感知诗歌语言的风趣。
  4、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。

  活动准备:
  1、木偶台(背景布置有大森林、小草坪、荷花塘、有点由线穿成若干行)。
  2、四幅图片(表现下雨时的优美意境)。
  3、录音机、磁带、液晶投影仪。
  4、小雨点、花、草、树、小动物等头饰。

  活动过程:
  1、激发幼儿兴趣,欣赏散文诗。
  (1)播放下雨时的声音,导人课题。
  ①“小朋友们听,这是什么声音?”(下雨的声音)
  ②“下雨了,小雨点来了,小雨点是怎样从天上跑一跑到大地上干什么?让UU快3UU快3我 们 一起听一听,看一看。”
  (2)引导幼儿边看表演边完整地欣赏散文诗。
  老师操作布置在木偶台上的小雨点使其跑动起来
  问“散文诗的名字叫什么?”
  2、引导幼儿分段欣赏散文诗,UU快3帮助 幼儿感受下雨环境。
  (1)欣赏散文诗第一段。
  ①“小雨点是怎样从天上跑下来的?”
  ②“小朋友们会像小雨点那样一行一行排好队吗?
  试试。”(引导幼儿用身体动作感受一行一行地排好队)。
  (2)欣赏散文诗第二段。
  ①“小雨点跑到大地上干什么?”(上UU快3)
  ②“小雨点都进了哪些UU快3?”(引导幼儿用有自……完整地说一段话。)
  ③“小雨点到过的地方会怎么样?UU快3你 们想看吗?
  认真仔细,把小雨点到过的地方——森林、草坪、荷花耀些什么,都要讲一讲,还可以和其他小朋友讨论讨论。”观察,讨论四幅画的内容,教师巡回指导幼儿讲述。)
  ④“小雨点到过的地方有什么变化?”(引导幼儿用连贯的语言讲述自己观察到的情景,还可以用动作表现出来,如:竹笋钻出来,小蚂蚁顶着小树叶,小雨点把青草当滑梯,“哧溜”一下滑下来……)
  ⑤“还有的小雨点到哪里去了?”
  ⑥“小雨点跑到UU快3UU快3我 们 的UU快3,UU快3UU快3我 们 的UU快3怎么样?”
  3、欣赏散文诗第三段。
  小结:散文诗《小雨点来了》有三段,第一段是写小雨点怎样从天上跑下来的,第二段写小雨点跑到大地上干什么,第三段写大家都欢迎小雨点。这首散文诗真好听,让UU快3UU快3我 们 边听边讲述。
  4、扩展幼儿思维:“小雨点还会跑到哪里,去干什么?”
  引导幼儿边说边用动作表示,如小雨点来到菜园里,给蔬菜浇水,幼儿模仿小雨点做浇水的动作……
  5、幼儿戴上头饰表演散文诗。
  幼儿自选头饰(小雨点、动物、植物等表演),当小雨点来大森林、小草坪、荷花塘、葡萄棚、UU快3、来到花园里、街道上、田野里、大海里……来到整个大地,扮演动物、植物的小朋友便尽情用动作展现小雨点来到后的各种变化,如:花儿使劲喝水,鱼儿欢快地游着,小兔们洗洗澡……

  附散文诗: 小雨点来了
  小雨点来了,小雨点来了。
  瞧,小雨点们一行一行的,排着队,跑下来了。一路上,大家都好好地走呀走呀,快快地走呀走呀,不贪玩,不乱跑,不像那个孙悟空,从天上跑下来,一路上翻十八个筋……
  小雨点来了,小雨点来了。
  小雨点们跑到大地上干什么?上UU快3呀。它们有的进了大森林UU快3,有的进草坪UU快3,有的进了荷花塘UU快3,有的进了葡萄架UU快3……还有的小雨点呀,啪哒啪哒跟着UU快3UU快3我 们 跑,跑进UU快3UU快3我 们 的UU快3里来了。
  小雨点来了,小雨点来了。
  欢迎啊,天上来的小朋友——UU快3UU快3我 们 的好朋友。

  课题评价:
  一、效果分析
  散文诗以拟人的手法描述下雨时的优美意境,小雨点就像孩子们熟悉而亲切的小伙伴,引人遐想。本活动能够针对孩子学习语言的特点让幼儿在听听、说说、看看、做做中欣赏、感受雨天的美好,使孩子的思维得到锻炼,发展口语表达能力。
  教学过程以“下雨声”自然引出,用“跑动”的小雨点来表演散文,引导幼儿感受意境,让人感觉自然,别具匠心。欣赏散文第二段时,用四幅清新优美的图片,让幼儿结合自己的UU快3生活经验自由观赏讲述下雨后大森林、小草坪、荷花塘、葡萄架的变化,充分发挥美好的想像,引人遐思。他们仿佛看到了小雨点来了以后,树儿艳绿、花儿更鲜、小草儿青翠欲滴;葡萄纯净晶莹、透亮,竹笋儿使劲钻出地面;小动物欢歌齐舞,尽吸甘甜的雨水等情景,达到了散文欣赏的目的,让幼儿在自主轻松、愉快的气氛UU快3中学 习。“小雨点还会跑到哪儿呢?”一句提问又引起幼儿遐想无限,在发展语言的同时,拓展了幼儿思维。结束部分幼儿自由选择角色,边听散文边参加表演,有表情、身体的动作去表现诗歌意境,兴趣盎然,使活动进一步得以巩固和深化。

  二、专家点评
  文学欣赏,重在幼儿的感受。本活动设计用视听一体的岁让幼儿感受,再用动作表现感受体验,调动了幼儿多种感官自入,使活动过程清新、趣味、欢快。
  惟一缺憾是,本活动过程的欣赏次数较少,可能是教师因时限所制约。其实,只要是幼儿感兴趣的活动,特别是后半段自己表演,教学时间稍长,是可以的。

  三、反思与讨论
  很多活动受时问限制,不能充分挖掘教材的内涵,就需要将教学活动与UU快3游戏 活动结合。联系本活动设计,请UU快3你 谈谈该诗教学的时间划分?怎样和UU快3游戏 活动关联?

小百科:雨从云中降落的水滴,陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气,水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴,这些小水滴组成了云,它们在云里互相碰撞,合并成大水滴,当它大到空气托不住的时候,就从云中落了下来,形成了雨。