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UU快3中班教案《注意交通安全》含反思

时间:2019-03-18字体大小:A-A+

中班教案《注意交通安全》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中,让幼儿在UU快3游戏 活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则,让UU快3学生 在交流活动中认识一些常见的交通标志,培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力,快来看看UU快3中班《注意交通安全》含反思教案吧。

UU快3中班教案《注意交通安全》含反思

  活动目标:
  1、让UU快3学生 在交流活动中认识一些常见的交通标志。
  2、让UU快3学生 在UU快3游戏 活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
  3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
  4、培养幼儿自UU快3我 保护能力。

  活动准备:
  1、 UU快3学生 准备UU快3游戏 活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。
  2、 UU快3学生 收集各种交通标志(照片或图片)。

  教学过程
  (一)展开联想,揭示活动主题
  1、 师:同学们,今天UU快3UU快3我 们 要开展一次有意思的活动。UU快3UU快3我 们 将全班分为2个组进行比赛,UU快3你 们有信心吗?
  2、 在活动之前,请同学先看大屏幕。
  课件出现:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
  3、 师:刚才UU快3你 们看到了什么?听到了什么?想到了什么?
  生1:UU快3我 听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。
  生2:UU快3我 还听见了一个人的尖叫声,UU快3我 看见了血流出来了。
  生3:UU快3我 好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。
  4、 师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,UU快3UU快3我 们 一定要注意交通安全

  (二)、UU快3游戏 活动,在活动中体会交通规则的重要性
  1、 师:孩子们,看看UU快3UU快3我 们 坐的队形像什么?
  生:UU快3UU快3我 们 坐的队形像十字路口。
  2、师:十字路口的学问可多了,现在UU快3UU快3我 们 就在十字路口做个UU快3游戏 。老师们要请出两个司机,(教案出自:星星教案网)两个骑车的以及三个行人。参加UU快3游戏 活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察,看看会发生什么事情?
  (UU快3学生 开始活动,车辆和行人任意穿梭)
  3、 师:同学们,刚才UU快3你 们看到了什么?UU快3你 们想说什么?
  生1:UU快3我 看见走路的人和自行车撞在了一起。
  生2:UU快3我 看见自行车撞到了汽车,UU快3我 想一定把他们碰疼了。
  生3:UU快3我 看见车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样一定很耽误时间。
  4、 师:是啊!如果UU快3生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
  生1:UU快3我 觉得是他们不懂规矩。
  生2:UU快3我 认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎么走,一定不会发生赌车的事情。
  师:对啊!要是有人指挥就好了!
  生:老师,UU快3我 认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走,什么时候不能走?
  师:UU快3你 们建议真棒!UU快3你 真是个爱动脑筋的孩子!
  生:老师,UU快3我 知道这种标志,就是红绿灯。(教案出自:星星教案网)红灯亮了,车辆和行人就得停下来,绿灯亮了,人们就可以走了。
  5、 教师拿出信号灯标志:是这个吗?教师用儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)
  红灯停,绿灯行,黄灯请UU快3你 等一等。
  红灯停,黄灯等,绿灯才能向前行。
  6、 师:认识了红绿灯,UU快3UU快3我 们 还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的名称。同学们,看看这个十字路口,UU快3你 认识这些道路吗?
  生:UU快3我 知道画了斑马线的是人行道,是行人走的地方。
  生:UU快3我 知道马路两边是自行车、三轮车道。
  7、 师:骑自行车的同学知道了吗?这才是UU快3你 们的道路,UU快3UU快3我 们 称为非机动车道。
  生:UU快3我 还知道中间的是汽车道。
  8、 师:各位司机朋友,各位行人,还有骑车勇士们,现在UU快3你 们知道自己应该走的位置了吗?UU快3你 们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗?
  9、 师:现在,UU快3UU快3我 们 要请出两位同学来指挥红绿灯。
  UU快3学生 到位,指挥红绿灯,UU快3学生 们顺利地经过了十字路口。
  10、 师:同学们,现在UU快3你 们想说什么?
  生1:这一次大家都很快到达了对面。
  生2:红绿灯的作用可真大啊!
  生3:UU快3我 又想到一句儿歌:红灯停,绿灯行,斑马线上可通行。

  (三)、展示收集情况,初步了解常见交通标志的作用
  1、师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志,UU快3你 们收集到了吗?把UU快3你 们课前收集到的交通标志在小组上交流一下,再向全班汇报。
  2、生拿出收集的交通标志,在小组上热烈地交流着,教师巡回倾听UU快3学生 的交流情况。 妈.咪.爱.婴.网.UU快3教案频道
  3、师:现在,UU快3UU快3我 们 请小组派代表展示UU快3你 们收集的交通标志。
  5、 师:UU快3你 们了解得真多,老师为UU快3你 们喝彩,现在,UU快3我 为UU快3你 们每个组都送上两颗五星。(贴五星)

  (四)总结评奖

  反思:
  主题教育课是一门综合性较强的学科,也是这次课改的最亮点。它强调UU快3学生 通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的UU快3方法 ,发展综合运用知识的能力。增进UU快3学生 与社会的密切联系,培养UU快3学生 的社会责任感。它强调UU快3学生 学习的自主性,让UU快3学生 在丰富多彩的活动中体验学习的乐趣,在实践中锻炼各方面的能力。《注意交通安全》这一活动让UU快3我 感悟颇深。 UU快3我 精心布置了活动现场,让UU快3学生 有亲临公路现场的感觉。这样就使《注意交通安全》这一活动真正落到了实处,而不是“纸上谈兵”,UU快3学生 的主体性也得到了充分的体现。
  综合实践活动以活动为主要开展形式,强调UU快3学生 的亲身经历,要求UU快3学生 积极参与到各项活动中去,在实践活动中发现和解决问题,(教案出自:星星教案网)体验和感受UU快3生活,发展实践能力和创造能力。在设计《注意交通安全》这一活动时,强调UU快3学生 的亲身实践。课前,让UU快3学生 收集交通标志,想办法了解这些交通标志。然后,又让孩子在课堂上展示收集的交通标志,加深了对这些交通标志的认识,同时,也培养了UU快3学生 的UU快3合作 意识。UU快3学生 在活动中亲自尝试、体验、感悟,从而自觉地遵守交通规则,提高了自UU快3我 保护的意识。
  在UU快3组织 《注意交通安全》的活动中,UU快3我 注意了让同学们在活动中锻炼自己,促进同学们的全面发展。比如,在UU快3游戏 活动中,同学们既能锻炼自己的勇气,又能在活动中悟理,使活动真正收到实效。又如,展示活动中,同学们通过课前的收集整理,在课堂上的展示,一系列的活动中培养同学们收集和利用资料的能力,在展示资料中又锻炼了UU快3学生 的口头表达能力,这些都是同学们终生受益的。
  在这次活动中,UU快3我 看到了同学们的无穷潜力,同学们在课堂上表现得那么出色,UU快3UU快3我 们 真的看到了同学们在成长,UU快3UU快3我 们 也应该在活动中和同学们一起成长。

小百科:交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的UU快3行业 ,包括运输和邮电两个方面,在国民经济中属于第三产业。运输有铁路、公路、水路、空路、管道五种方式,邮电包括邮政和电信两方面内容。