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UU快3小班教案《寻找彩蛋》含反思

时间:2019-05-04字体大小:A-A+

小班教案《寻找彩蛋》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿能运用方位词描述彩蛋的位置,认识上下、里外等不同方位,让幼儿体会UU快3游戏 的乐趣,发展幼儿开朗,乐观的性格,快来看看UU快3小班《寻找彩蛋》含反思教案吧。

UU快3小班教案《寻找彩蛋》含反思

  活动目标:
  1、认识上下、里外等不同方位。
  2、能运用方位词描述彩蛋的位置。
  3、让幼儿体会UU快3游戏 的乐趣,发展幼儿开朗,乐观的性格。
  4、能与同伴UU快3合作 ,并尝试记录结果。

  活动准备:
  1、挂图第4号。
  2、将报纸揉成团涂上各种颜色做成大大小小的彩蛋,大布袋一只。
  3、盒子、篮子、报纸、毛巾。

  活动过程:
  一、引出课题。
  1、老师出示布绒小兔:小朋友看,这是谁呀!(小兔)小兔今天要和小朋友玩找彩蛋UU快3游戏 ,它把彩蛋都藏在那里了?UU快3UU快3我 们 一起来找一找吧!
  2、出示挂图,引导幼儿讲述彩蛋分别在篮子里、在篮子外面、在报纸下等。

  二、摸彩蛋。
  1、小兔的大布袋里还有很多彩蛋,想请UU快3UU快3我 们 帮它一起藏。
  2、出示一只大布袋,里面藏着颜色、大小不同的彩蛋,幼儿每人摸出一个彩蛋。看一看摸出来的彩蛋是什么颜色的,和旁边的同伴比一比谁的彩蛋大。

  三、藏彩蛋。
  1、请个别幼儿根据教师的指令将彩蛋放到指定的位置。如,请把彩蛋放在桌子上,请把彩蛋放在盒子里,等等。
  2、请一半幼儿去藏彩蛋,另一半幼儿到外面等候。(轮流UU快3游戏 结束后,幼儿互换藏彩蛋和找彩蛋的角色。)
  3、请另一半幼儿在指定的区域寻找彩蛋。找到彩蛋的幼儿要说出“在哪里,找到了什么颜色的彩蛋”。
  4、如果还有彩蛋没找到,就请藏彩蛋的幼儿去找出来,并告诉大家彩蛋藏在什么地方。

  四、结束活动。

  活动反思:
  以往进行数学活动时,经常会遇到的问题就是呈现的数学操作材料太小,孩子们看不清晰。今天UU快3我 利用投影仪进行了操作,将材料放大给孩子们看,孩子们不仅看得清晰,还很认真呢。活动效果较好。活动中,孩子们能在老师的引导下知道彩蛋的方位,比如在树根的上面还是下面;也比较出彩蛋的不同,有颜色的不同和花纹的不同。在操作环节,孩子们较顺利地完成了操作。只有三个小朋友有一点错误,在老师的启发下也马上改正了。总的来说,这次活动很成功。恰当难度的学习内容和适合的教学UU快3方法 是活动成功的基础。

小百科:彩蛋是中国传统蛋画,彩色的蛋。