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UU快3中班教案《蛋糕店》含反思

时间:2019-05-13字体大小:A-A+

中班教案《蛋糕店》含反思适用于中班的UU快3游戏 主题教学活动当中,让幼儿在UU快3游戏 中有简单的角色语言和行为,引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作,培养幼儿按意愿独立地确定UU快3游戏 主题的能力,主题鲜明而稳定,快来看看UU快3中班《蛋糕店》含反思教案吧。

UU快3中班教案《蛋糕店》含反思

  活动目标:
  1、引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作。
  2、UU快3游戏 中有简单的角色语言和行为。
  3、培养幼儿按意愿独立地确定UU快3游戏 主题的能力,主题鲜明而稳定。
  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动准备:
  1、各种口味的蛋糕、面包玩具2、橡皮泥、工作服等第一次活动:
  时间:2012年6月8日(周五)

  活动过程
  下午指导要点:
  1、UU快3游戏 前简单的导入,激发兴趣2、幼儿自主开展,
  观察与指导重点:
  (1)UU快3帮助 幼儿一起布置UU快3游戏 场地。
  (2)观察幼儿在UU快3游戏 中的语言和动作,了解幼儿角色水平。
  (3)教师扮演角色,随机指导,引导幼儿有简单的角色语言和行为。
  3、UU快3游戏 后谈话,以教师为主的谈话方式,再现有价值的UU快3游戏 片断。
  观察与推进:
  观察:幼儿在协商角色时已经能注意控制音量和男女搭配,喜欢与同伴共同UU快3游戏 ,在UU快3游戏 中大部分幼儿能爱惜道具,材料,轻拿轻放。但部分幼儿还不会协调同伴间的纠纷。
  推进:在下一次的UU快3游戏 前,UU快3我 将利用班级UU快3主页 把故事及课件UU快3地址 一起上传,请家长一起配合,使幼儿能熟悉地复述故事。由于课件中的故事角色对话语气、表情等特征比较明显,UU快3我 想,对幼儿也是一个很好的学习作用。

  第二次活动:
  活动时间:2012年6月15日(周五)下午活动准备:大的点心盘(增添)指导要点:
  1、教师结合上次开展的各角色UU快3游戏 进行讲评,让幼儿提出再次玩的愿望。
  2、以谈话形式增强角色意识,强调要坚守“岗位”;并强调幼儿遵守UU快3游戏 常规。
  3、分配角色:按幼儿意愿,教师根据幼儿意愿加以调整。
  4、幼儿UU快3游戏 ,教师指导(1)教师全面巡视,了解幼儿UU快3游戏 情况,重点指导医院,以身份提醒工作人员工作认真,对待顾客有礼貌。
  (2)鼓励各角色、各主题间的交往。
  (3)注意个别教育,鼓励每个孩子参与UU快3游戏 ,提醒个别孩子遵守UU快3游戏 规则。
  (4)及时支持幼儿生成的新的主题。
  5、UU快3游戏 结束(1)放音乐提醒幼儿收拾玩具。
  UU快3组织 幼儿进行评议重点评各角色之间的交往以及是否坚持岗位。

  活动反思:
  观察:刚开始UU快3我 为了让幼儿完整地把故事串联下来,想全班分角色进行表演一下,但发现在回忆故事内容时,一些对话幼儿有些忘记。为了让幼儿有一个直接的印象,UU快3我 先请引导幼儿一起讨论如何布置场地,再一组能力强的幼儿示范表演,并引导坐在下面的小朋友一起讲述对话。最后再请幼儿分组进行表演(以请小组长的形式)。幼儿全体表演时积极性很高,在头饰的吸引下很有参与的积极性,但是个别幼儿在戴上头饰以后,存在对文学作品不熟悉和不能与同伴相互配合进行表演的问题。幼儿在UU快3游戏 中基本上能互相商量角色,表现故事的主要情节。
  推进:幼儿商量角色时让幼儿学习自由组合,而不再请小组长的形式,培养幼儿的UU快3合作 能力。在表演区,UU快3我 也将这个故事头饰等道具展示的墙饰上,对幼儿的表演起到提示、烘托情境、渲染气氛的作用,利于幼儿顺利开展UU快3游戏 。

小百科:蛋糕是一种古老的西点,一般是由烤箱制作的,蛋糕是用鸡蛋、白糖、小麦粉为主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水,起酥油、泡打粉为辅料。经过搅拌、调制、烘烤后制成一种像海绵的点心。