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UU快3中班教案《三间树叶房子》含反思

时间:2019-05-13字体大小:A-A+

中班教案《三间树叶房子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿在听一听、看一看、说一说的过程中,体会好朋友之间的友爱之情,初步理解故事内容,学习用“UU快3我 用××做××”句子来表达,愿意分角色表演简单的故事情节,快来看看UU快3中班《三间树叶房子》含反思教案吧。

UU快3中班教案《三间树叶房子》含反思

  活动目标:
  1.初步理解故事内容,学习用“UU快3我 用××做××”句子来表达。
  2.在听一听、看一看、说一说的过程中,体会好朋友之间的友爱之情。
  3.愿意分角色表演简单的故事情节。
  4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动准备:
  多媒体课件

  活动过程:
  一、引入课题:
  出示第一幅图
  师:小猪种的水果丰收了!小朋友们看,都有些什么呀?(幼儿发言)
  可是水果太多了,该怎么办呢?还有谁愿意来帮小猪想想办法的呢?哦,**也想说。还有什么不一样的想法吗?(请幼儿回答)UU快3你 们想出了这么多的办法,小猪一定很开心。小猪说:这儿多的水果,UU快3我 还想留点儿过冬呢!

  二、看图欣赏故事,理解故事内容。
  1.引入:小猪的好朋友,小白鼠,小灰鼠,小黄鼠知道了这件事也来UU快3帮助 小猪,可别小瞧这三只小老鼠,他们的本领可大了。UU快3你 想知道他们是怎样UU快3帮助 小猪的吗?那UU快3UU快3我 们 就一起来看一看,听一听吧!
  2.播放幻灯片,理解故事内容。
  师: 瞧,他们来啦!(教师讲第一节)可是,小猪不在家。小朋友们看,这三只小老鼠在干什么呀?地上有些什么颜色的树叶?还有什么颜色的树叶?”
  总结:地上有红树叶、黄树叶,还有绿树叶。
  师:这是三种神奇的树叶,可以做很多东西哦!猜猜看三只小老鼠会用树叶来做什么呢?(幼儿发言)
  师:那这三只小老鼠究竟会用树叶做什么呢?UU快3UU快3我 们 接着往下看。(出示图)
  看后教师提问:小白鼠直接说:UU快3我 用红树叶做间红房子,UU快3UU快3我 们 一起来跟小白鼠说一说“UU快3我 用红树叶做间红房子”小灰鼠做了间什么样的房子?(幼儿说)它是用什么做的呀?(幼儿说)师慢点动作说“UU快3我 用黄树叶做间黄房子”,来,小朋友一起说:“小灰鼠说,UU快3我 用黄树叶做间黄房子”。
  那小黄鼠会怎么说呢?(幼儿说)
  这三间树叶房子可真漂亮,提问:
  (1)小猪把什么东西放进红房子?
  (2)他把香蕉放到哪了呢?
  (3)绿房子里装的是什么呀?
  (教师讲第四段)连起来讲一遍
  师:小猪把水果放进了三间不同颜色的房子,他的心情怎么样啊?UU快3你 知道小猪是怎么说的吗?
  看,小猪在干什么呢?(幼儿回答)
  师:对呀,(慢)小猪高兴地在草地上直翻跟头,小朋友,如果UU快3你 的好朋友UU快3帮助 了UU快3你 ,UU快3你 的心情是怎样的呢?
  那UU快3你 高兴了,UU快3你 会怎么做呢?(说谢谢:UU快3你 真是个有礼貌的孩子。说打滚:一见到UU快3你 就知道UU快3你 特别开心。哦,UU快3你 是这样表现的呀。UU快3你 好可爱呦……)
  (出示最后一张送眼镜图,教师讲第五段)
  师:小朋友猜猜看,他们戴上蓝眼镜,三间树叶房子会变成什么颜色的呢?
  (教师讲第六段)

  三、完整欣赏故事。
  1.师:现在,UU快3UU快3我 们 一起来把这个故事完整地听一遍吧。
  提问:
  (1)UU快3你 喜欢故事里的谁?为什么?
  (2)UU快3你 为什么要和他做好朋友呀?(回应:原来是这样啊)
  (3)说说UU快3你 们之间的趣事儿吧。
  小结:好朋友之间就要像小老鼠和小猪一样,UU快3你 的心里想着UU快3我 ,UU快3我 的心里想着UU快3你 ,大家互相关心,互相UU快3帮助 。
  2.UU快3你 的好朋友是谁呀?UU快3你 们之间是怎样互相关心互相UU快3帮助 呢?师:这儿还有许多树叶,UU快3你 会用什么颜色的树叶做什么送给好朋友呢?
  教师回应:这条围巾(毛衣)一定很暖和,
  UU快3你 的好朋友一定很喜欢
  UU快3我 真想做UU快3你 的好朋友
  师:老师也用**树叶做了**送给了UU快3我 的好朋友。走咯,UU快3UU快3我 们 一起回去做一做吧!

  活动反思:
  《三间树叶房子》作为社会活动来说是比较牵强的,因为幼儿很难从故事中重点体会出好朋友之间的友爱之情,UU快3更多 地则是语言句式的练习。活动中,UU快3我 让幼儿每人先挑选一张彩色的玻璃纸去看周围的事物。这一环节充分调动了幼儿的活动参与性。大家都兴奋地跑到走廊里去看外面的风景,热烈地讨论着。在集中讲述时,UU快3我 引导幼儿用“UU快3我 用X颜色的纸看到了X颜色的XX”的句式来说,孩子们都争先恐后地说着。有的说“UU快3我 用红颜色的纸看到了红颜色的滑滑梯。”,有的说“UU快3我 用蓝颜色的纸看到了蓝颜色的小兔子。”还有的说“UU快3我 用黄颜色的纸看到了黄颜色的云朵。”……回答的都很完整,语言表达能力得到了发展。
  在讲述、倾听故事时,大家听得都比较仔细。在提问时,UU快3我 还不断地提出不同的问题,来培养幼儿的发散性思维,比如说“小猪还会用三间树叶房子来放什么东西呢?为什么要放这个东西呢?”这样的问题不仅考验幼儿的思考能力,还考验了幼儿的UU快3生活经验。只有经验丰富的的幼儿才能想得多、想的对、想的全面。

小百科: 树叶是树进行光UU快3合作 用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇,也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的,也可以是锯齿状。