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UU快3小班教案《游来游去的小蝌蚪》含反思

时间:2019-05-15字体大小:A-A+

小班教案《游来游去的小蝌蚪》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿提高美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐,学习用手指点画的UU快3方法 画出各种动态的蝌蚪,训练幼儿细致的观察力和语言表达的能力,快来看看UU快3小班《游来游去的小蝌蚪》含反思教案吧。

UU快3小班教案《游来游去的小蝌蚪》含反思

活动目标
1.学习用手指点画的UU快3方法 画出各种动态的蝌蚪。
2.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。
3.训练幼儿细致的观察力和语言表达的能力。
4.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
5.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

活动准备
课件、黑颜料、彩色颜料、抹布、轻音乐、背景图、范画、黑板。

活动重点与难点
重点:学习用手指点画小蝌蚪的UU快3方法 。(用右手食指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下,然后把指腹按在纸上再提起,小蝌蚪圆圆的身体就出来了。)
难点:用指侧画尾巴。(将手指侧过来,轻轻拖动,并稍带弯曲,这样才能和身体有所区别,尾巴会细细的、长长的。)

活动过程
(一)引导幼儿观察小蝌蚪的外形特征和各种动态。
师:今天UU快3UU快3我 们 班里来了一群小客人,看,它们是谁?(小蝌蚪)
小蝌蚪长什么样子?(丰富词汇:大大的脑袋,细细的尾巴)
它们UU快3生活在哪里?(水里、池塘里)
它们是怎么游泳的?(请幼儿学学小蝌蚪游得动作,)
小蝌蚪快活的在水里游来游去,它们游的一样吗?哪里不一样?(尾巴不一样,小蝌蚪游起来尾巴弯曲的,扭来扭去的)
UU快3UU快3我 们 快来学学小蝌蚪游泳吧。现在UU快3UU快3我 们 就是大脑袋、细尾巴的小蝌蚪了,这边游游,那边游游,围个圆圈游啊游,游啊游,游啊游,碰碰尾巴乐悠悠,排着队伍去春游。

(二)学习点画小蝌蚪
1.幼儿自主探索小蝌蚪的画法
师:小蝌蚪们,快来看,有几只调皮的小蝌蚪还游到画纸上了。(幼儿观察范画)
•它们是怎么游到画纸上去的呢?(幼儿观察)
 •其实啊UU快3你 的小手指里也藏着许多小蝌蚪,想一想怎么才能用小手指变出小蝌蚪?(教师手指颜料,提醒幼儿。)
要求:
•蘸颜料不要蘸太多。先用手指轻轻的蘸一点颜色点在画纸上,如果蘸多了就在盘边沿刮一刮。  
•保持画面干净。
•教师便巡视边提醒幼儿:小蝌蚪游啊游,大大的脑袋、细细的尾巴。(发现有画出小蝌蚪的让同伴观看她是怎么画出小蝌蚪的。)
2.教师讲解示范讲解小蝌蚪的画法
师:“老师的手指里也藏着许多小蝌蚪,大家仔细看哦UU快3我 是怎样变出小蝌蚪的。”(正确示范画小蝌蚪)
•教师变画边说:伸出右手的食指,其余手指抓紧,食指蘸墨按一按,(要求:在纸上平着轻轻按下去)小蝌蚪大大的脑袋就出现。手指尖竖起画一画,(要求:手指提起或竖起轻轻向上提)小蝌蚪细细的长尾巴出来了。
重点示范小蝌蚪的画法:手指尖竖起要跳舞了,小屁股扭一扭。或:手指侧着变手枪,对准目标啪-啪-啪。(画出一条细细的有点弯曲的小尾巴)注意小蝌蚪尾巴不宜太长。
•幼儿动手作画,教师巡回指导。 
3.教师总结并讲评幼儿作品
师:小蝌蚪们,快游过来,刚才UU快3UU快3我 们 画的小蝌蚪的大脑袋是用手指的什么地方画的?(幼儿用手指指)细细的尾巴是用手指的什么地方画的?
看看UU快3UU快3我 们 的作品。好----壮观啊,只是UU快3UU快3我 们 的小蝌蚪大部分都朝着一个方向游了,再仔细看看(课件)它们都是朝一个方向游的还是不同方向游的?UU快3UU快3我 们 再来学一学。

(三)点画五颜六色的小蝌蚪
 师:小蝌蚪的妈妈是谁?(青蛙)青蛙妈妈已经在池塘里等着宝宝了(看背景图),UU快3UU快3我 们 快给小蝌蚪穿上漂亮的游泳衣去找妈妈吧。UU快3你 喜欢那个颜色就端哪个颜色的小碗,出发吧。
怎样画出说悄悄话的小蝌蚪呢?上面和下面的小蝌蚪怎样说话?(引导幼儿画出不同方向的小蝌蚪)它们在说什么悄悄话?
小蝌蚪穿的什么颜色的游泳衣?
小蝌蚪在练什么本领?
小蝌蚪见到妈妈再跟妈妈说什么?
UU快3你 的小蝌蚪排的队伍好整齐哦,再换个队形怎么样?
再画两只说悄悄话的小蝌蚪,想想它们说什么悄悄话?
池塘又大有热闹,让UU快3UU快3我 们 画满满一池塘小蝌蚪吧---------

(四)结束:
 师:小蝌蚪为什么和妈妈长得不一样呢?这里面还藏着一个好听的故事呢,UU快3UU快3我 们 拿着去和班上的小朋友讲讲吧。
小朋友拿着大画卷回教室讲故事。

活动反思
小班幼儿对手指点画的兴趣非常高,大面积的涂画更是能满足孩子的作画心理。而本次活动用手指点画小蝌蚪,看似简单,但里面的点、提及画不同方向蝌蚪的UU快3技巧 对幼儿来说还是比较困难的。为此UU快3我 有意设计了三个递进环节和两个重点:第一个环节是通过观察动态的蝌蚪,运用儿歌式语言让幼儿巩固对蝌蚪整体的认识。二是通过观察范画,引导幼儿尝试自己点画蝌蚪。三是运用“谁能画出两只在说悄悄话的小蝌蚪”激发幼儿练习画出不同游向的蝌蚪。两个重点:一是画尾巴,通过反复推敲与实践,UU快3我 找出了对小班幼儿来说容易掌握的UU快3技巧 ——指尖画尾巴。孩子在初次点画小蝌蚪的身体时都能较好的掌握,但点画身体过渡到尾巴,手指有一个“提、侧”的UU快3技巧 ,孩子们掌握得不是很理想,有几个控制力较差的孩子,在几次尝试失败后,便不愿再试。此时,UU快3我 适时运用以上UU快3技巧 (手指侧起来作开枪状:啪—啪—啪或是指尖跳舞),大多数孩子都能独立完成作品,增强了继续点画的信心,也使本次活动的难点迎忍而解。第二个重点是点画不同游向的小蝌蚪。UU快3我 巧妙利用“两只小蝌蚪会说什么样的悄悄话呢?”“再画两只说不同悄悄话的小蝌蚪”“快去找妈妈学本领”等语言,激发幼儿点画不同游向的小蝌蚪,鼓励他们画满池塘。
活动中欠缺与不足:幼儿讲述自己的作品上做的不够。部分幼儿画的是同一方向的小蝌蚪。在个别指导上做的不够,一些孩子的作品相对凌乱些,最后桌面也没能保持干净,可能因为平时缺少这方面的锻炼,所以幼儿对此次活动既新奇又陌生,手指的灵活性也不够,以后结合教学活动多给孩子一些这方面的训练。

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