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UU快3大班教案《不说话的小丑》含反思

时间:2019-06-01字体大小:A-A+

大班教案《不说话的小丑》含反思适用于大班的UU快3游戏 主题教学活动当中,让幼儿能积极参加UU快3游戏 活动,并学会自UU快3我 保护,发展小朋友们的观察力、想象力与判断力,喜欢参与UU快3游戏 ,体验,快来看看UU快3大班《不说话的小丑》含反思教案吧。

UU快3大班教案《不说话的小丑》含反思

  UU快3游戏 目的:
  发展小朋友们的观察力、想象力与判断力
  能积极参加UU快3游戏 活动,并学会自UU快3我 保护。
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  UU快3游戏 准备:
  画有各种事物的卡片或实物若干

  UU快3游戏 过程:
  一、介绍UU快3游戏 玩法

  二、开展UU快3游戏
  1、实习老师示范扮演小丑,请一名幼儿作助手。(郑老师现在要请一位小朋友来当小丑的助手,谁愿意来帮忙呀?)(大家知道怎么玩了吗?那就要开始请小朋友们来做不说话的小丑喽。)此UU快3游戏 也可请几位幼儿来猜,其他幼儿集体当小丑。(现在,老师要多请一些小丑来表演,看看谁的表演最最棒。)UU快3帮助 幼儿理解UU快3游戏 玩法。
  2、然后请一名幼儿做小丑,开展UU快3游戏 。
  3、第一次UU快3游戏 后,讲出UU快3游戏 中体现出来的问题,针对问题,强调应注意的地方。强调规则:助手出示卡片时不能让其他幼儿看见卡片上的内容;小丑只能用动作表演,不能说话暗示。
  继续UU快3游戏 2——3次。
  4、如果时间允许,可以在黑板上画出物品,来做此UU快3游戏 。

  三、总结:评价哪些小朋友做得好,也可让小朋友相互评价
  附:UU快3游戏 UU快3方法 :请一名幼儿当小丑,面对全体幼儿站立;另请一名幼儿当小丑的助手,面对小丑,背对其他幼儿坐着。助手出示卡片,小丑就卡片上的物品的用途作相应的动作。如,卡片上画有衣服,小丑就做出穿衣的动作,让其他幼儿猜卡片上画的是什么物品。若有人很快猜中,小丑就竖起大拇指夸夸大家,也夸夸自己,表示 “UU快3我 表演得好,UU快3你 们猜得对”。若小丑表演了很长时间,大家还未猜中,则换个小丑表演。

  活动反思:
  因为是在一个体育课后带的UU快3游戏 ,所以UU快3我 带的UU快3游戏 是比较安静的。由于上节课活动量太大,在UU快3我 讲解UU快3游戏 规则时,小朋友们就显得没有兴趣。UU快3我 拿出小丑的图片,小朋友们就唧唧喳喳的说。在第一遍UU快3游戏 中,出现了问题,小朋友不知道怎么去表现他所看到的东西。在第二遍UU快3游戏 中,小朋友们都想当小丑,而不愿去当小丑,UU快3我 想是不是因为要表演的缘故。在位置安排上也不是UU快3我 预想的,所以,当助手拿卡片给小丑看时,一些小朋友已经看到卡片上的东西,小丑还没表演,大家就猜出答案。由于后来请了三四个小丑表演,小朋友们不知道猜哪个小丑的,场面混乱。

  活动分析:
  1. 在要开始讲解UU快3游戏 时,就应吸引小朋友注意,等他们安静后再开始讲解,以确保后面UU快3游戏 的开展。
  2. UU快3游戏 示范过程中,应提醒小朋友们仔细看小丑要做什么,助手要做什么。
  3. UU快3游戏 时,还是应一个个请小丑来表演。
  4. 在前期准备时,卡片应准备的大些,让助手站在小朋友们后面给小丑看卡片。还应考虑怎样让小朋友们多多参与进UU快3游戏 中。

  反思调整:
  1.通过讲解示范,让小朋友们能很快熟悉UU快3游戏 规则并参与。
  2.在上UU快3游戏 活动时,自己应先做好充足的准备:材料、试讲。在试讲过程中发现可能会出现的问题,及早解决。
  3. 针对小朋友不愿当小丑的问题,应多采取鼓励的UU快3方法 。

小百科:小丑是喜剧演员之一,常见于舞台、马戏团、综艺节目、嘉年华、儿童节目及生日会等。他们表演时,多穿着特大鞋子及奇装异服,其脸部也经涂装,尤以鼻子部分较为突出。