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UU快3中班教案《五彩鸟》含反思

时间:2019-06-06字体大小:A-A+

中班教案《五彩鸟》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰鸟,学习用线条画的手法表现美丽的鸟,利用已有经验和教师讲解,会画鸟的大致样子,根据色彩进行大胆合理的想象,快来看看UU快3中班《五彩鸟》含反思教案吧。

UU快3中班教案《五彩鸟》含反思

  【活动目标】
  1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟,利用已有经验和教师讲解,会画鸟的大致样子。
  2、尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰鸟。
  3、根据色彩进行大胆合理的想象。
  4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  【活动准备】
  勾线笔,白纸,蜡笔。

  【活动过程】
  一、提问,引出主题。
  1、小朋友,UU快3你 们知道现在是什么季节吗?(春天)
  春天是一年四季中最美丽的季节,小朋友们在春天的时候能看见什么小动物啊?(幼儿回答)
  2、哦,UU快3UU快3我 们 能见到许许多多的小鸟。大家来说说看小鸟是什么样的?
  教师小结:这些小鸟都有共同的特征,都有尖尖的嘴巴,翅膀和尾巴,它们还有五颜六色的花衣服。

  二、学习鸟的画法。欣赏感知鸟的基本结构
  刚才啊,UU快3UU快3我 们 看了这么多的不同的鸟,UU快3UU快3我 们 大家一起来画画小鸟,给它们穿上漂亮的花衣服。
  1、教师示范讲解注意:
  1、画纸的构图;
  2、示范不同身形的鸟(还包括鸟的不同动态表现);
  3、重难点处要重点多次强调。
  师:UU快3UU快3我 们 画小鸟的时候啊,可以先画小鸟的头(圆圆的脑袋),然后再画小鸟的嘴巴,还有圆圆的小眼睛,小鸟的身体可以画半圆型,也可以画椭圆型、或者是圆形都可以。最后,UU快3UU快3我 们 再画小鸟的翅膀和尾巴。
  师:现在啊,小鸟已经画好了,接下来UU快3UU快3我 们 给小鸟穿上漂亮的衣服。(教师边讲解边画)
  2、尝试用线条和鲜艳的色彩来装饰小鸟
  师:小朋友们UU快3UU快3我 们 该给小鸟穿上怎么样的衣服呢?(可以提示小朋友看看自己身上的衣服的线条,颜色给小鸟穿衣服)
  教师总结小朋友们的建议,将可以用来装饰的线条(波浪线,曲线,直线等)进行绘画示范
  3、教师提绘画要求注意:不同颜色之间要分割清爽,不混合
  教师:现在该轮到小朋友大显身手了,那UU快3UU快3我 们 用各种线条和颜色来画小鸟吧。小朋友们可以给小鸟穿上各种好看的衣服,画一个UU快3你 认为最漂亮的小鸟。老师这边有几只穿好衣服的小鸟,等会等小朋友们画好的时候,UU快3UU快3我 们 来比比看,谁画的小鸟最美丽。(教师出示示范的画)
  4、幼儿绘画,教师巡回指导。

  三、展示幼儿的作品。

  【活动反思】
  最近,UU快3我 发现UU快3我 班的孩子对颜色比较感兴趣,经常听到几个小朋友聚在一起议论各种颜色,为了引导幼儿大胆探索感受颜色变化的美妙与神奇,根据中班幼儿的年龄特征,结合主题活动,UU快3我 设计了这一活动。,教学目标基本完成,幼儿参与度较高,完成“五彩鸟”色彩鲜艳,课堂效果比较好!
  但是在课中由于紧张,将示范与出示示范作品颠倒,以后课中一定要注意,而在创新性中,放手这个度上也要有更好的把握。

小百科:鸟,又称作鸟儿。定义:体表被覆羽毛的卵生脊椎动物,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔UU快3生活。