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UU快3中班教案《营救小动物》含反思

时间:2019-06-06字体大小:A-A+

中班教案《营救小动物》含反思适用于中班的UU快3游戏 主题教学活动当中,让幼儿培养遇事不退缩,勇于战胜困难的信心和品质,尝试让幼儿想办法解决困难,体验成功的快乐,快来看看UU快3中班《营救小动物》含反思教案吧。

UU快3中班教案《营救小动物》含反思

活动目标
1、尝试让幼儿想办法解决困难.
2 . 培养遇事不退缩,勇于战胜困难的信心和品质。
3、体验成功的快乐。
4、遵守UU快3游戏 规则,体验与同伴UU快3合作 UU快3游戏 及控制性活动带来的快乐。
5、提高幼儿思维的敏捷性。

重点难点
教学重点;学习过高桥。
教学难点:过高桥。

活动准备
录音带、黑猫警长头饰一个、配饰每人一个。木梯2个、空八宝粥罐若干、硬纸盒若干、装水的可乐塑瓶若干、爬网和塑料滚筒个一个、一个哨子一个及布置好的黑洞。

活动过程
一、活动引入
1、黑猫警长(教师)和黑猫警士(幼儿)在巡逻中,突然接到报告:有一群小动物被绑架到了一个山洞里,需黑猫警队进行解救。
2、提出营救要求:警长征寻意见“UU快3UU快3我 们 去不去”?“路上会碰到许多困难,UU快3UU快3我 们 怎么办”?路上UU快3UU快3我 们 一定会碰到很多危险和困难,都不要怕,要开动脑筋想办法,一切听黑猫警长指挥,才能安全救出小动物。出发——!!!

二、解救小动物。
1、翻过山坡:鼓励幼儿大胆尝试想办法(手脚并用)爬过(攀登架、圆塑筒)。
2、过高桥:鼓励根据自己的能力选择高低不同、斜度不同的平衡木,提醒幼儿大胆心细一个跟一个地过桥。
3、过小河:鼓励幼儿讨论、商议、如何过小河,引导尝试使用周围的物品(木梯、空八宝粥罐、装水的可乐塑瓶、硬纸盒),克服困难勇敢、大胆地过河。
4、钻黑洞营救小动物:鼓励幼儿克服胆怯心理,大胆进入黑洞进行营救。

三、庆祝黑猫警队营救动物成功:
黑猫警士们真勇敢,过山坡不怕高、桥高,不怕水深,不怕黑洞,遇到困难会想办法,并战胜了困难,终于救出了小动物。让UU快3UU快3我 们 为这次的胜利欢呼——!!

四、随黑猫警长的音乐自由放松,离开场地。

教学反思
1.内容选材方面:切合主题活动,创设扮演救护队员救小动物需要学本领的情景,让幼儿掌握了走平衡木和过河的UU快3技巧 ,从活动中幼儿的表现来看,这个活动还是比较适合中班幼儿开展的,孩子们比较感兴趣,基本能跟着UU快3我 的口令有序的进行的活动,有静有动的活动强度也很适合幼儿,活动的重难点目标也都在活动中突破了。
2.活动反思;在健康活动教学中,只要是在孩子们能力范围内的挑战,孩子们就会感兴趣。就如此次的走平衡木,毕竟是第一次,有的孩子难免会不敢走,于是老师的手把手引导是本次活动的关键。在活动中,练习UU快3我 采用幼儿喜欢的卡通动物形式,鼓励幼儿,吸引幼儿的注意力,使孩子更好的关注到,为他们掌握要领更有效的练习打下了扎实的基础。在接下来的巩固环节,借助UU快3游戏 ,进一步练习、巩固走平衡木的要领,体验活动的乐趣。当发现幼儿不敢过平衡木时,UU快3我 并不急于介入,而是走近幼儿去听。因为当时孩子们是那样的专注和投入、那样的积极和主动,而这些都是有利于幼儿终身发展的主要因素。所以,UU快3我 让孩子们有充分的自主探究时间和空间,而不盲目地介入,UU快3我 充分地支持和肯定每一个孩子的探索和发现,而不去过分张扬其中的任何一个。这样做可以让孩子放心地去探究自己感兴趣的点,而无需为迎合老师的赞扬而放弃自己的兴趣。另外,与孩子对话,不仅仅是指有声的语言,还包括眼神的交流、表情的诉说、情感的传递等,将多种方式整合应用才会取得更好的效果。
3. 本次活动,UU快3我 扮演的角色是救护队长,但是在活动中UU快3我 没有很好的扮演自己的角色,主要体现在语句表达上,可能有一点点的小紧张,UU快3我 说引导语时老是在“老师”和“救护队长”之间反复,活动中总是要忘记是队长的身份,说话也应该是队长的口气,这一点UU快3我 做的明显不足,需要改进。
4.虽然活动结束了,但是UU快3我 一点也不觉得轻松。有许多的地方还值得UU快3我 进一步去考虑,如准备教具时需要考虑的地方,背景图太花,教师在演示教具时的每一动作等等都要考虑清楚。对于怎样上好一个活动,实在需要UU快3更多 的学习与思考。一个活动虽然结束了但另一个活动才刚刚起步。今后UU快3我 会更加努力,平时上课,仔细分析教案,研究教案,多与其他老师交流沟通,不断积累自己的教学经验。

小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。