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UU快3小班教案《火车开啦》含反思

时间:2019-06-08字体大小:A-A+

小班教案《火车开啦》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿通过歌曲的UU快3游戏 ,养成UU快3学生 听音乐做动作的习惯,学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》,能结合自己的感受与同学们一起读出三声部节奏,快来看看UU快3小班《火车开啦》含反思教案吧。

UU快3小班教案《火车开啦》含反思

  教学目标:
  1、学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。
  2、通过歌曲的UU快3游戏 ,养成UU快3学生 听音乐做动作的习惯。
  3、能结合自己的感受与同学们一起读出三声部节奏。
  4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
  5、通过肢体律动,感应固定拍。

  教学内容:
  1、学唱与表演《火车开啦》
  2、编创与活动《火车开啦》

  教学过程:
  同学们,老师问UU快3你 一个问题:谁坐过火车呀?啊!有这么多的同学都见到过火车,那老是想考考大家,看看谁最留心:火车它都发出什么声音?(轰隆;呜-;卡嚓卡嚓)同学们真细心,比老师记得还清楚。呜的声音,UU快3UU快3我 们 说是火车的叫声;轰隆的声音,UU快3UU快3我 们 说是火车大轮的声音;卡嚓的声音,UU快3UU快3我 们 说是小轮的声音。老师特别喜欢听火车的叫声,大家来模仿火车叫声好不好?(呜-)大家再来学一学大轮的声音(轰隆)大家再来学一学小轮的声音(卡嚓卡嚓)大家学的真好!老师现在分一下工:一组同学模仿火车的叫声,二组和三组的同学模仿大轮的声音(UU快3UU快3我 们 大家一起试一次);四五组来模仿小轮的声音,和二三组一起试一次;UU快3UU快3我 们 大家合在一起来配合一次。
  UU快3UU快3我 们 这列火车开得真棒!UU快3UU快3我 们 听一听,又有一列火车开来了。(歌曲范唱)看来坐在这列火车里的小朋友真高兴,他们和UU快3UU快3我 们 一样也在模仿火车轮子发出的声音,他们模仿的是大轮子还是小轮子,UU快3UU快3我 们 再来听听(歌曲范唱)。哦,这次UU快3UU快3我 们 都知道了是模仿小轮子。他们高高兴兴在唱什么呢?UU快3UU快3我 们 一起再来听听(歌曲范唱)。UU快3UU快3我 们 小声地一起读一读歌词。老师已经学会了这首歌曲,大家听老师唱一遍。UU快3UU快3我 们 小声的一起唱一遍。(教师根据具体情况进行重点教学,加上三声部的强弱变化)老师发现同学们都已经坐不住了,都想坐一坐自己开得的小火车。!.星星.教案网出处!
  下面UU快3UU快3我 们 小组之间互相讨论一下,谁扮演司机、谁扮演乘客,还有UU快3你 们这列火车准备去哪里,路线应该怎么走?(小组讨论)**组来,UU快3你 们准备去哪里?哦,其余的同学UU快3UU快3我 们 演唱这首歌曲。现在,开往方面去的火车就要开车了,请大家准备好!(歌曲伴奏)这两个组的小火车开得真不错!老师想和大家做一个"起名字"在UU快3游戏 。大家将小椅子都摆在墙的四周,大家围成一个圆圈站在小椅子旁边。这里有三个没有起名字的火车站,老师请四名同学唱着《火车开啦》这首歌曲从UU快3北京 站出发,在没有名字的一个站停下,谁能够通过UU快3站长 的测试,谁可以将自己的名字写在站牌上。UU快3你 们几个来试试,老师来当UU快3站长 。(教师弹琴伴奏)UU快3站长 开始考试了:"儿童的火车向前开,UU快3UU快3我 们 的心情多愉快,轰隆隆隆隆轰隆隆,快乐的歌儿唱起来。"大家觉得谁表现最好?那好,UU快3UU快3我 们 让**写上他自己的名字。(往返三次)这节课UU快3UU快3我 们 大家表现的真不错,不仅学会了歌曲,还为火车站起了名字。同学们,UU快3UU快3我 们 这节课就到这里,下课!大家随着音乐走出教室。

  教学反思:
  《火车开啦》是一节把唱歌和UU快3游戏 集于一体的综合课,在上课时大部分幼儿能积极地参与课堂活动,也能积极地配合UU快3我 ,这是UU快3我 在备课时没有想到的,因为小班幼儿年龄较小,让他们做UU快3游戏 UU快3我 怕课堂纪律难以控制,但是实际的课堂效果还是令UU快3我 满意的,幼儿们的兴致都很高,也比较听指挥。

小百科:火车、又称铁路列车,是指在铁路轨道上行驶的车辆,通常由多节车厢所组成,为人类的现代重要交通UU快3工具 之一。