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UU快3大班教案《胡萝卜的旅程》含反思

时间:2019-06-11字体大小:A-A+

大班教案《胡萝卜的旅程》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试看图重复故事,观察图片季节故事内容,初步了解人体消化食物的过程,快来看看UU快3大班《胡萝卜的旅程》含反思教案吧。

UU快3大班教案《胡萝卜的旅程》含反思

活动目标
1.观察图片季节故事内容。
2.尝试看图重复故事。
3.初步了解人体消化食物的过程。
4.领会故事蕴含的寓意和哲理。
5.理解故事内容,大胆讲述简单的事情。

活动重难点
1、观察图片理解故事内容。
2、大胆表达自己的看法。
3、尝试看图重复故事。

活动准备
1.胃先生纸偶、保鲜袋、饼干。

活动过程
1.讲述故事《胡萝卜的旅程》。
2.向幼儿提问:
(1)    小新爱吃什么?(胡萝卜)
(2)    胡萝卜到了嘴巴里后都发生了什么变化?(自由回答)
(3)    图中长长的管子是什么?(食道)它像什么?(自由回答)
(4)    胡萝卜到了胃里,胃会做什么?(胃会把胡萝卜变得越来越小)
(5)    UU快3你 认为胃的作用重要吗?为什么?(自由回答)
(6)    胡萝卜最后变成了什么东西?(大便)
3.老师在保鲜袋里放几片饼干,请幼儿观察饼干被捏碎的过程,老师以此比喻胃磨碎食物。
4.请幼儿总结胡萝卜在小新的身体里到过什么地方。(嘴巴、食道、胃、小肠、大肠)引导幼儿初步认识食物在人体内要经过一系列的消化过程。
5.请幼儿尝试重新讲述故事。

活动建议
活动前,老师应为幼儿提供人体消化系统的图片或模型,为活动进行积累相关经验。

反思:
在整个活动中,孩子比较感兴趣,孩子们听完故事后,很快知道食物消化的整个过程,食物经过嘴巴、接着到胃,胃把食物嚼得更碎、更小、再到小肠,小肠把食物中的营养吸收,再把没用的残渣送到大肠去,最后变成大便送出体外。特别在出示消化系统图时,孩子们特别好奇,这时,要借助一个模拟人体器官,让幼儿去摸区感受,这样效果就会更好些。

小百科:胡萝卜原产亚洲西部, 阿富汗是紫色胡萝卜最早培植地,栽培历史是2000年以上。10世纪时经伊朗传入欧洲大陆,演化发展成短圆锥形橘黄色。