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UU快3中班教案《小板凳的烦恼》含反思

时间:2019-06-12字体大小:A-A+

中班教案《小板凳的烦恼》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿能理解故事的内容,培养幼儿爱护公物的意识,愿意交流,清楚明白地表达自己的想法,快来看看UU快3中班《小板凳的烦恼》含反思教案吧。

UU快3中班教案《小板凳的烦恼》含反思

  活动目标
  培养幼儿爱护公物的意识。
  使幼儿能理解故事的内容。
  愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
  在感知故事内容的基础上,理解角色特点。

  教学重点、难点
  教学重点:教育幼儿对待公物要有一个良好的行为习惯。
  教学难点:教育幼儿如何懂得爱护公物的重要性。

  活动准备
  教师精心编制的一段故事,准备了一张被破损的小板凳。

  活动过程
  过程1:导入
  教师端着破损的小板凳以提问的方式引起幼儿的注意。
  过程2:(1)讲故事《小板凳的烦恼》
  (2)通过故事引导幼儿讨论小板凳有哪些烦恼。
  (3)通过故事引导幼儿讨论UU快3UU快3我 们 除了爱护小板凳以外还要爱护哪些公物。
  过程3:教师将破损的小板凳放在教室里随时提醒着幼儿要爱护公物

  教学反思
  1对活动目标的反思:让幼儿通过听故事懂得要如何爱护公物的意识,训练幼儿能够专心听故事的能力,从中能够理解故事的内容。
  2对活动过程的反思:在活动开始以问题的方式导入课堂引起幼儿的注意,再以故事的吸引力讲解小板凳有哪些烦恼,接着以讨论的方式让幼儿懂得应如何爱护公物。在这次活动中不足的是教师在与幼儿讨论时讲授过于直接,应多以问题的形式让幼儿自己想一想爱护公物有哪些行为。
  3对活动效果的评析:在设置的课堂活动中幼儿表现出得气氛还是比较热烈,幼儿都积极参与和教师讨论。经过讨论其大部分幼儿都懂得应该爱护公物,知道一些如何爱护的行为。

小百科:板凳释义亦作“ 板櫈 ”。木板面、无靠背的坐具。多为狭长形。