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UU快3大班教案《得数是4的加法》含反思

时间:2019-07-01字体大小:A-A+

大班教案《得数是4的加法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿通过创设情景,在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式,尝试自编得数是4的加法应用题,复习得数是3以内的加法,4以内数的组成,使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系,快来看看UU快3大班《得数是4的加法》含反思教案吧。

UU快3大班教案《得数是4的加法》含反思

  活动目标:
  1、复习得数是3以内的加法,4以内数的组成。
  2、通过创设情景,让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式,尝试自编得数是4的加法应用题。
  3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系。
  4、培养幼儿分析推理能力,思维的敏捷性及幼儿动手尝试的精神,训练幼儿运算速度和准确性,激发兴趣。
  5、增强思维的灵活性。
  6、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  活动准备:
  3以内加法算式卡、数卡4,苹果、梨图片4张,每个幼儿4个萝卜,4朵花,蘑菇图片4张,兔妈妈、小兔头饰,布置好活动场景。

  活动过程:
  随《十个数字跳舞》音乐,做手指UU快3游戏 。
  一、 复习得数是3以内的加法,复习4的组成
  1、UU快3游戏 “开火车”复习得数是3以内的加法。
  UU快3UU快3我 们 班的小朋友都很喜欢看动画片,《动画城》节目UU快3你 们看过吗?动画城里的聪明屋有位金龟子姐姐,她呀今天邀请UU快3UU快3我 们 到聪明屋去做客,她呀要看一下谁是最聪明的小朋友,现在UU快3UU快3我 们 就到聪明屋去吧!怎么去呢?UU快3UU快3我 们 坐火去吧!UU快3UU快3我 们 的火车几点开?(出示加法题卡)嘿嘿!UU快3UU快3我 们 的火车几点开?UU快3UU快3我 们 的火车2点开……。
  2、UU快3游戏 “又有苹果、又有梨”复习4的组成
  呜…….火车开到了聪明屋,看看,金龟子姐姐他们拿什么来招待UU快3UU快3我 们 呢?导出“又有苹果又有梨”的UU快3游戏 ,一个苹果几个梨?(3个)……。
  3、UU快3游戏 “对数”
  刚才小朋友们对得真好,老师也来考考UU快3你 们,UU快3UU快3我 们 来对数,举起UU快3你 们的小小手,UU快3我 出1,UU快3你 出几?(3),1和3合起来就是4……。

  二、创设情景,
  在操作中尝试写出得数是4的加法算式
  金龟子姐姐说:“UU快3你 们都很聪明”,现在UU快3我 要请UU快3你 们到智力迷宫玩,去智力迷宫前,UU快3UU快3我 们 必须学会一种新本领才能去,学什么本领呢?
  兔宝宝,UU快3我 是兔妈妈,UU快3我 告诉UU快3你 们一件高兴事儿,UU快3UU快3我 们 种的萝卜丰收了,请兔宝宝跟着妈妈到地里去拔萝卜,每个宝宝拔4个萝卜,自己分一分,看有几种分法?(个别回答,老师演示)拔了这么多萝卜,UU快3UU快3我 们 把萝卜搬回家,搬的时候要听妈妈的指挥,看看两只手上的萝卜一共有多少根?(4根),UU快3你 们用什么UU快3方法 算出来的?(加法),怎样列出这个加法算式,请兔宝宝将它写在答题卡上,写的时候,字要写大一点,不然兔妈妈看不清楚,(兔妈妈UU快3帮助 能力差的小兔讲解列式)。
  UU快3UU快3我 们 的萝卜丰收了,UU快3你 们高兴吧!UU快3UU快3我 们 来开个庆祝会吧!UU快3UU快3我 们 去采花来装饰一下,UU快3UU快3我 们 每个宝宝都采到了花,一共采了几朵(4朵),UU快3UU快3我 们 把手里的花举起来,看看两只手上的花交换位置合起来还是几朵花?(4朵),两只手上的花虽然交换了位置,但是它们的和没有变,请兔宝宝将加法算式写在答题卡上,写完之后把答题卡举起来,小兔互相检查一下UU快3你 写对了吗?
  今天,UU快3UU快3我 们 学会了新本领又可去智力迷宫玩,来,UU快3UU快3我 们 鼓鼓掌、嘿嘿,UU快3我 真棒!

  三、活动延伸
  金龟子姐姐还想看看哪个小朋友最爱动脑筋,用老师提供的蘑菇图片,自己试着编加法应用题,注意编加法应用题要讲一件事,出现两个数,提一个问题,问一共有多少?合起来是多少?
  编应用题又是一样新本领,会编的小朋友很能干,不会编的也不用着急,下次老师要教UU快3你 们编加法应用题的新本领。

  《得数是4的加法》反思:
  在整个教学过程中,UU快3我 始终把UU快3学生 放在“主体”位置,始终以“UU快3组织 者、引导者、UU快3合作 者”的身份与UU快3学生 一起参与到学习活动中,取得了良好的教学效果。但也存在一些问题,如分层练习体现不够,课堂评价方式过于单一,课堂语言还不够生动简练等。
  在今后的课堂教学中,UU快3我 会进一步关注UU快3学生 的学习过程,让UU快3学生 在参与的过程中,慢慢感知体会算法,让UU快3学生 在具体情景中自UU快3我 感悟,让他们经过自己的切身体会发自内心的选择出对于他们来说最简便的UU快3方法 ,也就是让UU快3学生 学会怎么学习、怎么思考,让每一个UU快3学生 都能在学习活动中充分地发挥出自己的个性和潜能,在体验中获取到知识,在成功中找回自信,更深刻地品味到学习的乐趣!

小百科:加法是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。