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UU快3中班教案《大馒头》含反思

时间:2019-07-04字体大小:A-A+

中班教案《大馒头》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿根据教师的提问和图片的顺序记忆歌词内容和顺序,教师用对唱的UU快3方法 演唱歌曲《大馒头》,在猜测下面与教师对唱的是谁的过程中,感受快乐和挑战,快来看看UU快3中班《大馒头》含反思教案吧。

UU快3中班教案《大馒头》含反思

活动目标:
1、教师用对唱的UU快3方法 演唱歌曲《大馒头》。
2、根据教师的提问和图片的顺序记忆歌词内容和顺序。
3、在猜测下面与教师对唱的是谁的过程中,感受快乐和挑战。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、认真倾听并积极参与歌唱活动。

活动准备:
歌曲内容中的各种小图片。

活动过程:
一、 幼儿初步熟悉歌词。
1、教出示底图,让幼儿理解问号和感太号的含义。
2、教师依次提出歌词中有关馒头的各个问题,幼儿回答,教师根据幼儿的回答摆放相应的小图。
教师:那UU快3我 来问问,大大的馒头哪里来。

二、幼儿学唱歌曲《大馒头》。
教师带领幼儿跟随音乐的节奏看图念歌词。在朗诵的过程中,教师注意指图暗示幼儿记忆歌词。
5、教师带领幼儿玩猜答案的UU快3游戏 ,进一步记忆歌词。
6、教师指图,幼儿尝试看图跟随音乐歌唱两遍左右。

三、教师与幼儿进行对唱练习。
教师与不同小组的幼儿进行对唱UU快3游戏 。教师唱问句,教师指向哪一组幼儿,拿一组幼儿就立即唱出答句。

四、幼儿找好朋友玩对唱UU快3游戏 。

五、表演唱。

六、谈话:爱惜粮食好宝宝。

反思:
首先,在第一大环节当中,当问到“UU快3你 们知道馒头是哪里来的吗?”时,孩子们说是“从超市买的”、是“煮出来的”、还有一个孩子说是“用面粉做出来的”。当又问孩子“那面粉又是哪里来的?”,孩子也说是买来的。孩子们UU快3生活在城市,对小麦这一事物非常的陌生。孩子们对于面粉是怎样的?如何变成的等了解的也不是很多。在课前铺垫当中,UU快3我 欠缺了相关知识经验的铺垫,因此,在这一环节的引导,变成教师的说教为主了。再下次的活动中,应该有让孩子们亲身感受面粉的特性这一课前准备。
其次,在这个活动的过程当中,教师能做到在教学UU快3方法 、策略、环节、重难点的处理和把握上做到心中有数,将显性的目标巧妙地通过UU快3游戏 和表演内化为孩子发展的需要。教具“小图片”的使用,也非常好的解决了教学的重点,对唱的教学UU快3方法 也很好的突破了活动的难点,幼儿一直情绪饱满的参与学习过程。
再次,孩子们通过歌曲《大馒头》活动知道了粮食的来之不易,知道了珍惜粮食的重要性。孩子们都说从现在开始UU快3UU快3我 们 要做到不挑食,不掉一粒饭、一点菜,做一个惜粮、爱粮的好孩子;通过活动孩子们都把爱惜粮食的种子深深地扎根在孩子幼小的心灵。

小百科:馒头,别称“馍”“馍馍”“蒸馍”,中国传统面食之一,传说是三国蜀汉丞相诸葛亮所发明,是一种用发酵的面蒸成的食品。馒头以小麦面粉为主要原料,是中国人日常主食之一。