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UU快3大班教案《一百只蜗牛去旅行》含反思

时间:2019-07-10字体大小:A-A+

大班教案《一百只蜗牛去旅行》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿联系自己的旅行经验,大胆表达自己的感受和发现,发展幼儿的口语表达能力,引导幼儿仔细观察画面,通过集体阅读理解绘本故事内容,感受第一百只小蜗牛一路坚持不怕辛苦的可贵精神,快来看看UU快3大班《一百只蜗牛去旅行》含反思教案吧。

UU快3大班教案《一百只蜗牛去旅行》含反思

  教学目标:
  1.引导幼儿仔细观察画面,通过集体阅读理解绘本故事内容。
  2.鼓励幼儿联系自己的旅行经验,大胆表达自己的感受和发现,发展幼儿的口语表达能力。
  3. 感受第一百只小蜗牛一路坚持不怕辛苦的可贵精神。
  4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  5. 通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  教学准备:
  1. 图书
  2. 自制PPT

  教学重难点:
  引导幼儿细致观察。
  大胆联系UU快3生活经验积极表达自己的发现和见解。

  教学UU快3方法 :
  观察法、猜测法、讨论法

  教学过程:
  教师活动 幼儿活动 设计意图
  一、 欣赏封面,导入情境,激发兴趣。
  问:封面上画了什么?载客人的汽车UU快3UU快3我 们 也称它为巴士。小巴士上乘着谁呢?小蜗牛他们要去干吗?这个故事的名字叫做《一百只蜗牛去旅行》。
   幼儿讲述故事的封面上画了什么,小蜗牛去干什么,并知道故事的名字。 活动一开始让幼儿就直接观察封面,UU快3帮助 幼儿初步感知故事内容。

  二、 逐页阅读,在观察、交流中了解绘本的故事情节。
  1. 小蜗牛们决定去哪里旅行?出发前,它们的心情怎么样?UU快3你 从哪里看出来的?UU快3你 能给它们一点小小的建议吗?
  2. 旅行的路上,天气怎么样?小蜗牛们感觉怎么样?它们怎么做的?这时候如果UU快3你 是小蜗牛的话,最大的希望是什么?
  3. UU快3UU快3我 们 也来当一回小蜗牛,小巴士马上就要开动了,把UU快3你 想说的话和旁边的小蜗牛说一说。
  4. 当99只蜗牛听着第一百只小蜗牛讲述自己一路看到的美景时,它们的表情是怎样的?猜一猜第一百只蜗牛到底看到了什么美景?
  1.幼儿讲述小蜗牛去哪里旅行,从画面中观察它们的心情,并结合自己的UU快3生活经验说说可以给小蜗牛一些什么旅行的建议。
  2.幼儿讲述旅行的路上天气怎样,讲述小蜗牛的感觉。
  3.幼儿角色扮演,扮演小蜗牛把坐上巴士后的感觉告诉旁边的小朋友。
  4.幼儿讲述故事最后99只蜗牛的表情,并猜测第一百只蜗牛看到的情景。
   从幼儿的UU快3生活经验引发幼儿交流,“提醒”的方式更容易激发幼儿的表达欲望。
  引导幼儿体验小蜗牛的心理感受,表达蜗牛此时的希望,为故事自然过渡转折。
  小小的猜测或辩论,激发幼儿进一步阅读的兴趣,深入了解故事的发展。

  三、 师幼共读,共享UU快3更多 发现 幼儿共同阅读。 在共同阅读中巩固内容,激发情感。

  教学反思:
  活动中借助故事封面,引导幼儿进入故事情境,联系幼儿UU快3生活主动提问,激发阅读兴趣,从幼儿的UU快3生活经验引发幼儿交流,提醒的方式更容易激发幼儿的表达欲望。引导幼儿体验小蜗牛的心理感受,表达蜗牛此时的希望,为故事自然过渡中一个转折,小小的猜测与辩论,激发幼儿进一步阅读兴趣,深入了解故事的发展。将一百只蜗牛所看到的美景转嫁成幼儿的视线,借助幼儿的表达呈现,给幼儿UU快3更多 的表达与总结机会,提高幼儿的观察,审美能力。

小百科:蜗牛是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛,汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。蜗牛是一种包括许多不同科、属的动物。取食植物,产卵于土中或者树上。在热带岛屿比较常见,但有的也生存在寒冷地区。