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UU快3中班教案《美丽的迎春花》含反思

时间:2019-07-11字体大小:A-A+

中班教案《美丽的迎春花》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿欣赏儿歌和讨论活动,理解儿歌内容,观察画面,感知迎春花的外形特征,知道迎春花是春天开放的花朵,在创设的春天情景中,快乐地朗诵、快乐地歌唱、快乐地跳动,并注意调整自己跟随集体一起行动,快来看看UU快3中班《美丽的迎春花》含反思教案吧。

UU快3中班教案《美丽的迎春花》含反思

活动目标:
1、观察画面,感知迎春花的外形特征,知道迎春花是春天开放的花朵。
2、听过欣赏儿歌和讨论活动,理解儿歌内容。
3、在创设的春天情景中,快乐地朗诵、快乐地歌唱、快乐地跳动,并注意调整自己跟随集体一起行动。
4、领会儿歌蕴含的寓意和哲理。
5、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

活动准备:
1、活动前,收集UU快3关于 迎春花的图片,带领幼儿观察过迎春花,对迎春花有一点认识。利用午餐后散步,到UU快3校园 参观、观察迎春花,感知迎春花的外形特征,知道迎春花是春天开放的花朵。
2、图片:树枝发芽、

活动过程:
一、复习儿歌《春风》,引出主题。
1、出示图片,UU快3帮助 幼儿有感情地朗诵儿歌《春风》。
2、启发幼儿想一想:春风吹呀吹,除了翠吹绿了、吹红了,UU快3你 知道它还吹黄了什么呢?
3、加入“吹黄了迎春花”,带领幼儿朗诵儿歌《春风》。

二、学习儿歌《迎春花》。
1、教师(出示迎春花图片):这是什么花?花朵是什么颜色、什么样子的?UU快3你 在哪里看见过迎春花?
2、教师朗诵儿歌。
3、根据儿歌内容提问,UU快3帮助 幼儿进一步熟悉和理解儿歌,并带领幼儿学习朗诵儿歌。
4、教师:迎春花吹的是什么音乐,请UU快3你 们一起来学一学。
5、鼓励幼儿和老师一起念儿歌。
6、教师带领幼儿轮流接说儿歌,还可以请个别幼儿在集体面前朗诵儿歌。

三、UU快3组织 讨论,进一步理解儿歌内容。
1、教师:为什么说迎春花是公园里的小号手?
2、教师:迎春花还说些什么?教育引导幼儿知道花儿好看不能摘的道理。

四、创设春天在公园里散步的情景,开展“春天真美呀!”儿歌音乐大串联活动。
1、教师:春天来了,公园里真美呀!让UU快3UU快3我 们 大家一起去公园散步吧!
2、教师带领幼儿随着音乐散步音乐去公园。(不弹奏打雷和下雨的音乐)
3、教师:瞧!这是什么花?(迎春花)UU快3UU快3我 们 大家一起来念一念儿歌《迎春花》吧!
4、教师(分别出示柳树图片、桃花图片):瞧!柳树变绿了,花儿已经开了,啊!春天来了,让UU快3UU快3我 们 一起来唱一唱吧!
5、教师朗诵幼儿随着音乐快乐地表演唱《春天来了》,提醒幼儿跟着集体的步调走,与大家一起活动。
6、音乐起(打雷、下雨),教师引导幼儿随着音乐眺望、并踏着轻松的小碎步返回自己的坐位。

活动反思:
这次活动主要是为了让幼儿通过视觉、触觉和嗅觉来感知迎春花。不过在实际教学活动中,UU快3我 觉得这一目标的达成度比较低,因为在活动中主要就是让幼儿通过看和说来认识了解迎春花。为了让幼儿熟悉儿歌,并进一步认识迎春花,UU快3我 采用了儿歌与事物相匹配的方式,让他们在听完儿歌以后找找儿歌和UU快3校园 里的迎春花哪些是一样的。

小百科:迎春花别名迎春、黄素馨、金腰带,落叶灌木丛生。株高30-100厘米。小枝细长直立或拱形下垂,呈纷披状。3小叶复叶交互对生,叶卵形至矩圆形。花单生在去年生的枝条上,先于叶开放,有清香,金黄色,外染红晕,花期2-4月。因其在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名。