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UU快3中班教案《新年》

时间:2019-01-09字体大小:A-A+

中班教案《新年》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿学会用不同的语气朗诵诗句,并且掌握“新年,就是XX”的句式,感受诗歌中描述的快乐的新年,体会诗歌优美的意境和丰富的想象,让幼儿了解新年的由来,感受新年欢乐的气氛,一起欢度新年,快来看看UU快3中班《新年》教案吧。

UU快3中班教案《新年》

  活动目标:
  1.感受诗歌中描述的快乐的新年,体会诗歌优美的意境和丰富的想象。
  2.学会用不同的语气朗诵诗句,并且掌握“新年,就是XX”的句式。
  3.让幼儿了解新年的由来,感受新年欢乐的气氛,一起欢度新年。
  4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

  活动准备:
  UU快3关于 诗歌内容的彩图一张。

  活动过程:
  一、谈话导入
  师:小朋友们,UU快3你 们知道一月一日是什么节日吗?(元旦)对呀,再过几天就是元旦节了,也就是说UU快3UU快3我 们 的新年就要来到了。UU快3你 们喜欢新年吗?说一说UU快3你 们眼里的新年是怎么样的。(幼儿自由发言,老师总结)
  今天UU快3UU快3我 们 要来学一首好听的诗歌,名字就叫做《新年》,UU快3UU快3我 们 来听一听诗歌里是怎么说的。

  二、欣赏诗歌,理解内容
  1.师朗诵诗歌一遍,问:UU快3你 在诗歌里边听到了什么?(幼儿回答自己在诗歌里听到的东西,畅所欲言)
  2.师:UU快3UU快3我 们 再来听一遍,这一遍UU快3你 们要仔细听,诗歌有没有告诉UU快3UU快3我 们 新年是什么?
  提问:
  (1)诗歌里的“UU快3我 ”发生了什么事情?(做了一个梦,梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩)—教师一步步引导,最后出示挂图。
  (2)UU快3我 到了天上碰到了谁?(星星、月亮、太阳)—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。
  (3)星星说新年是什么?(新衣新帽)
  月亮说新年是什么?(糖果玩具)
  太阳说新年是什么?(快乐和进步)—贴上对应的小图。
  (4)UU快3你 们知道什么叫“进步”吗?(进步就是学会做以前不会做的事,是懂得UU快3更多 的道理,更有礼貌等等)小朋友们希望新的一年自己有什么进步呢?

  三、学习诗歌朗读
  1.结合挂图,幼儿跟着老师一起朗读一遍。
  2.师:有没有发现老师在读星星、月亮和太阳的话的时候,语气有什么变化,哪个轻一点,哪个重一点?(星星—细声,月亮—大声,太阳—高声)细声,大声和高声有什么不同呢,跟着老师一起来念一遍。
  3.集体朗诵,注意用不同的语气朗诵相应的诗句。
  4.分角色朗读:指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮,教师和其他幼儿念剩下的内容。

  四、掌握诗歌中句式。
  (建议:改成创编)
  师:诗歌里面UU快3UU快3我 们 问星星、月亮和太阳,他们的回答都是新年,就是什么什么。刚才老师已经问过小朋友们UU快3你 们眼中的新年是怎么样的,现在请UU快3你 们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告诉老师UU快3你 们觉得新年是什么好不好?(让幼儿用“新年,就是XX”来回答)

小百科:新年,即一年的第一天,为世界多数国家通行的节日。世界各国,特别是古代都有不同的日期,现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年,将“春节”称为农历新年。当日,人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。