UU快3首页  > UU快3教案 > 小班教案 > 小班科学教案

UU快3小班教案《马路》

时间:2019-01-11字体大小:A-A+

小班教案《马路》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿感受标志与人们UU快3生活的关系,识别马路上的标志,积累运用标志来找路的UU快3生活经验,探索、发现UU快3生活中马路的多样性及特征,快来看看UU快3小班《马路》教案吧。

UU快3小班教案《马路》

  活动目标:
  1. 识别马路上的标志,积累运用标志来找路的UU快3生活经验。
  2、感受标志与人们UU快3生活的关系。
  3、探索、发现UU快3生活中马路的多样性及特征。
  4、初步培养幼儿用已有的UU快3生活经验解决问题的能力。

  活动准备:
  经验准备:幼儿有与家长观察过从家到UU快3的路线和关注马路边标志的经验
  物质准备:黑板、课件、操作板(人手一份)、UU快3视频

  活动流程:
  识别标志——找路——活动延伸

  活动过程:
  一、认识地图、识别标志
  l 关键提问:
  前几天,磊磊老师请UU快3你 们都用自己的方式做了一份从家到UU快3的路线图,认识了许多标志,还记得吗?今天UU快3我 带了一份地图,看看UU快3你 认识地图上的这些地方吗?
  l 小结:马路边上有各种各样的标志,人们看着标志,就能知道这里是什么地方。

  二、根据路线图上的标志找到任老师家的路”
  l 关键提问:
  1、今天UU快3UU快3我 们 要去一个神秘的客人家做客,猜猜他是谁啊?先请小向导带UU快3你 走走看,看看去她家的路上会经过几个地方?分别是什么地方?(看清从哪里出发,客人家在哪里?)
  2、UU快3UU快3我 们 知道了路线路,那在地图上走的到底是哪条路呢?
  l 幼儿观察画面,并尝试解释答案。(教师倾听幼儿回答,并让幼儿找出路线是哪条。)
  l PPT出现门,并打开门,知道主人。

  三、找到家到糖果店的路,并用标志记录路线图
  l 关键提问:
  1、糖果店在哪里呢,UU快3你 们找到了么。
  2、从UU快3我 家到糖果店好像有好几条路呢,UU快3我 该走哪一条?(幼儿泛答…)
  l 幼儿人手一份操作材料,用标志把路线图表示出来。
  l 交流:UU快3你 找了哪条路呀?
  l 结束:谢谢UU快3你 们帮UU快3我 找路,UU快3我 照着UU快3你 们找的路,到糖果店帮UU快3你 们把好吃的糖果给UU快3你 们买来啦,UU快3UU快3我 们 一起去教室分享糖果吧…

小百科:马路,是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。