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UU快3中班美术教案《青蛙》含反思

时间:2019-01-31字体大小:A-A+

中班美术教案《青蛙》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿发展观察力以及大胆作画能力,学习用几何图形画青蛙的UU快3方法 ,提高参与美术活动的兴趣,能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感,快来看看UU快3中班美术《青蛙》含反思教案吧。

UU快3中班美术教案《青蛙》含反思

  一、活动目标
  1、学习用几何图形画青蛙的UU快3方法 。
  2、发展观察力以及大胆作画能力。
  3、提高参与美术活动的兴趣。
  4、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。
  5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  二、活动准备
  范画一幅、纸、彩色笔。

  三、活动过程
  (一)导入活动,引起幼儿的兴趣。
  师:小朋友还记得《小青蛙》这首歌曲吗?UU快3UU快3我 们 一起来唱一下好不好?(师幼一 边唱歌一边表演小青蛙)

  (二)提问题,引入主题
  1、师:小朋友唱得真好,那么在刚才的歌曲中,描述的是小青蛙的样子,谁 能告诉老师,小青蛙长什么样子?
  幼甲:小青蛙有大大的眼睛,宽宽的嘴巴。
  幼乙:小青蛙有绿绿的身子。
  幼丙:小青蛙有四条腿。
  师:小朋友对小青蛙观察得可真仔细的,那么他的四条腿都是一样的吗?
  幼:不一样。
  师:有什么不一样?
  幼:前腿短,后退长。
  2、师:小朋友,UU快3UU快3我 们 跟着爸爸妈妈去小河边、田野里,UU快3你 们有没有看到过小青蛙?那小青蛙是怎么叫的?
  幼:呱呱呱。
  师:它走起路来是怎么样的?
  幼:一蹦一跳的。
  3、师:一蹦一跳是什么样子,今天老师想请几个小朋友上来表演一下,谁愿意上来?(请两位幼儿上来表演小青蛙走路)
  4、师:刚才,小朋友都说了,小青蛙有大大的眼睛,宽宽的嘴巴,绿绿的身子,前腿短、后腿长。看来小朋友对小青蛙特别的了解了,但是老师还想考考UU快3你 们,小青蛙有一个非常厉害的本领是什么?
  幼答:UU快3帮助 庄稼捉害虫,UU快3帮助 农民伯伯捉害虫。
  5、教师总结:小青蛙把所有的害虫都吃了,农民伯伯是不是大丰收了,那么这么可爱的小青蛙,UU快3UU快3我 们 小朋友喜欢不喜欢?(幼答:喜欢)老师也喜欢这样勤劳可爱的小青蛙。既然小朋友这么喜欢小青蛙,今天,老师请小朋友来画这只可爱的小青蛙,来,咱们先来看看这只小青蛙。

  (三)出示范例,引导幼儿观察。
  1、老师示范讲解青蛙的画法
  师:看,这是小青蛙的身子?老师拿着什么?(幼答:三角形,同时出现三角形贴在旁边黑板上)
  椭圆形是小青蛙的两条腿。 (出示两个 椭圆形)圆形是小青蛙两只大大的眼睛。 ( 出示两个圆形 ) 看,一只小青蛙就出来了。
  问:这只小青蛙都是有什么形状拼成的?(幼答)
  2、师:小朋友说的真好,现在老师再用线条给小朋友们展示一下,(在黑板上用简笔画画一只青蛙)小青蛙在干什么?(蹲着)老师画的小青蛙蹲在什么上面?(幼答:蹲在荷叶上面。)对,按老师画的小青蛙就蹲在荷叶上面,看着上面蓝蓝的天。
  3、师:现在请小朋友用UU快3你 灵巧的小手,发挥想象力,把UU快3你 所想象的小青蛙画在纸上。

  (四)幼儿开始作画,老师巡回指导。
  1、鼓励幼儿大胆想象,添画相关景物。
  2、提醒幼儿注意画面位置。

  (五)展示作品
  请几位幼儿上台展示,引导幼儿观看作品教师给予简单的评价,然后把画
  贴在黑板上。

  四、活动结束
  1、评价
  2、总结

  教学反思:
  孩子内心有着众多的想法,他们不与成人相一致,当他们想表达心中的想法的时候,UU快3UU快3我 们 应该多鼓励他们,多给予孩子们以表达和想像的空间,多鼓励他们抒发内心的想法。在区域活动中,UU快3我 给孩子们提供了UU快3更多 的作画材料,让他们想怎么画就怎么画,让他们充分发挥自己的想象,画出自己内心的想法。

小百科:青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物,成体无尾,卵产于水中,体外受精,孵化成蝌蚪,用鳃呼吸,经过变异,成体主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。