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UU快3小班教案《动物花花衣》含反思

时间:2019-02-12字体大小:A-A+

小班教案《动物花花衣》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿用对应UU快3方法 为小动物穿上花花衣,了解动物皮毛的主要特征,激发幼儿对动物皮毛的兴趣,快来看看UU快3小班《动物花花衣》含反思教案吧。

UU快3小班教案《动物花花衣》含反思

  活动目标:
  1、了解动物皮毛的主要特征。
  2、用对应UU快3方法 为小动物穿上花花衣。
  3、激发幼儿对动物皮毛的兴趣。
  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:
  斑马、斑点狗、梅花鹿等对应图案若干。

  活动过程:
  一、说说比比
  了解不同的三栋房,幼儿找房子主人。
  1、这里有几栋房子?
  2、小动物的房子哪里不一样?(颜色、大小不一样)
  3、房子里住着谁?猜一猜。

  二、观察讨论
  猜出房子的主人,了解皮毛特征。
  1、房子里住着谁,猜一猜。(露出斑马皮毛的部分)
  这是什么动物?(斑马)
  小斑马身上的斑纹是什么样的?(黑色和白色条纹的)看上去像马吗?
  2、喜欢汪汪叫,最爱肉骨头,爱穿斑点衣。
  它是什么小动物?(斑点狗)
  斑点狗身上的花纹是什么样的?(许多黑色的小圆点)像什么?
  3、出示梅花鹿的影子,猜动物
  身有一朵朵小花,它是谁呢?(梅花鹿)
  它身上的图案为什么像梅花?

  三、找找贴贴
  加深对动物皮毛花纹的认识和了解。
  1、在不同的图文中找出小动物的花花衣。
  2、根据自己的喜好选择动物图案,将对应的图案贴在它们的身体上。

  活动反思:
  在第一环节中,UU快3我 出示了三栋房子,颜色,大小不一样,根据颜色的不一,孩子进行了大胆地想象。有的说住着斑点狗,有的住着梅花鹿,都大胆地表达了自己的想法。
  在本次活动中,UU快3我 让孩子了解动物皮毛的主要特征,孩子们在第二环节中能通过观察,去猜测这是什么动物,有的幼儿看到斑马的皮毛说是斑点狗,说明孩子们对于动物的花纹并没有完全了解,所以UU快3我 在这里强调了花纹是有块状的,有条纹状的,让孩子去区分各种动物。
  最后环节中,孩子们能通过不同的图文找出小动物,但UU快3我 发现孩子们在最后找出自己喜欢的动物图案时,他们出现了抢的现象,可能在教具准备上不够充分,下次可以多找些动物供孩子们选择。

小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。