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UU快3中班教案《鞋匠舞》含反思

时间:2019-02-16字体大小:A-A+

中班教案《鞋匠舞》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能大胆的模仿“小鞋匠”的劳动,能跟随歌曲有节奏的表演,初步尝试用打击乐器进行演奏,体验小鞋匠在劳动中愉快的心情,快来看看UU快3中班《鞋匠舞》含反思教案吧。

UU快3中班教案《鞋匠舞》含反思

  活动目标
  1、能跟随歌曲有节奏的表演,初步尝试用打击乐器进行演奏。
  2、能大胆的模仿“小鞋匠”的劳动。
  3、体验小鞋匠在劳动中愉快的心情。
  4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备
  1、活动前观察鞋匠的劳动。(修鞋、缝鞋、钉鞋……)
  2、幼儿围坐成半圆、各种节奏乐器。
  3、格子式节奏图。

  活动过程
  1、提问:小朋友,UU快3你 知道鞋匠是怎样是怎样修鞋的?
  (鼓励幼儿大胆的表达)
  2、有一位快乐的小鞋匠正忙着修鞋呢,咱们一起来听
  听吧。(教师跟音乐说出歌词,幼儿欣赏)
  3、提问:小鞋匠都做了些什么?鼓励幼儿模仿小鞋匠
  绕绕线、拉线、缝缝、敲敲鞋、粘鞋……的动作。
  4、教师跟随音乐完整表演《鞋匠舞》,幼儿欣赏。
  5、幼儿边说《鞋匠舞》的歌词边做动作。
  6、幼儿熟悉旋律,鼓励幼儿创编自己的动作进行表演
  并尝通过表情等来表现小鞋匠劳动时愉快的心情。
  7、分组接龙式表演。
  8、教师指挥幼儿尝试用乐器演奏《鞋匠舞》。
  (1)——(6)(分组轮流)

  教学反思:
  在进行本次活动中,UU快3我 在音乐技能方面,首先让幼儿随音乐合拍地做鞋匠做鞋子的各种动作,让幼儿能够对不同的节奏做出反应,自如地跟随音乐变化节奏动作。在情感与社会方面,UU快3我 强调幼儿与同伴UU快3合作 舞蹈能力的发展。让幼儿UU快3合作 扮演不同的角色,也就是UU快3合作 的幼儿要知道自己扮演的是鞋匠还是顾客,并在相同音乐的地方做出不同的动作反应,要求幼儿能够不受同伴动作的干扰,做自己的动作。在活动中,虽说事前准备了一些动作,但是UU快3我 在活动中留给幼儿大量的学习空间,例如多次在活动中问幼儿“有没有动作看不懂”,当幼儿表达自己看不懂时,UU快3我 不是直接告知答案,而是通过下面环节进一步引导让幼儿自己发现规律,把创造的空间留给幼儿。

小百科:鞋匠指修理鞋子的人。